教育現象

在教育社會學的領域中，質性研究問題是探索教育現象和理解教育問題不可或缺的工具。「質性研究問題」是指研究者在進行質性研究時，針對研究對象或現象所提出的問題。這些問題通常無法透過單純的統計方法或實驗結果來解答，而是需要透過深入的訪談、觀察或文獻分析等方法來探索。在教育社會學中，質性研究問題可以幫助研究者瞭解教育政策和實踐的影響、學校與社會的關係、教育不平等現象等複雜議題。透過深度挖掘這些問題，研究者可...